Der Band "Reflexiv handlungsfähig" dokumentiert Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der LUH. Für den Bereich "Praxisphasen und Transfer" liefern die beiden Religionspädagoginnen PD Dr. Nina Rothenbusch und Prof. Dr. Monika Fuchs einen Forschungsbericht zu Fragen qualifizierter Beratung und reflektierter Praxisanleitung. Das gleichnamige Forschungsprojekt wurde in enger Verzahnung mit der seit etlichen Jahren bestehenden, phasenübergreifenden Vernetzungsgruppe Religionslehrerbildung bearbeitet und im Rahmen der gemeinsamen „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ von Bund und Ländern aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert sowie durch eine Teilstudie durch die Barbara-Schadeberg-Stiftung „Forschung an evangelischen Schulen" erweitert. Weitere Informationen finden Sie hier.